*Propone Flora Leal proteger salud mental y seguridad de los maestros.*
• Impulsa Protocolo Estatal para la Prevención, Atención y Seguimiento de los casos de Violencia contra catedráticos.
Con el objetivo de fortalecer los derechos de las maestras y los maestros, garantizar su bienestar emocional y proteger su integridad frente a cualquier tipo de violencia, la diputada Flora Leal Méndez, presentó la iniciativa de reformas a la Ley de Educación del Estado, para crear el Protocolo Estatal para la Prevención, Atención y Seguimiento de los casos de violencia contra catedráticos.
“Las maestras y los maestros no solamente merecen reconocimiento en el discurso, sino respeto, protección y acciones concretas que garanticen condiciones dignas de seguridad y bienestar, porque cuidar a quienes enseñan también significa cuidar el futuro de Durango”, consideró a nombre de la Coalición Parlamentaria Cuarta Transformación.
Explicó que la iniciativa contempla establecer acciones de promoción, prevención, atención y seguimiento a la salud mental y al bienestar psicosocial del personal docente, con el propósito de que cuenten con respaldo institucional ante las situaciones que afectan su estabilidad emocional y desempeño profesional.
Asimismo, propone la creación de un Protocolo Estatal para la Prevención, Atención y Seguimiento de los casos de violencia contra maestras y maestros, que permita establecer mecanismos claros de actuación y protección frente a agresiones físicas, verbales, psicológicas y digitales.
La diputada subrayó que ninguna maestra ni ningún maestro debe acudir a su centro de trabajo con temor a ser agredido, amenazado o intimidado por ejercer su profesión, pues la violencia no solamente afecta su integridad, sino que también deteriora la convivencia y perjudica a toda la comunidad educativa.
Como integrante de la Comisión de Educación y desde su formación docente, Leal Méndez sostuvo que la transformación educativa debe construirse desde una visión humanista, colocando la dignidad de las personas por encima de cualquier interés administrativo.
Señaló que actualmente la labor docente es cada vez más compleja, debido a que las maestras y los maestros no solamente tienen la responsabilidad de enseñar, sino también de atender situaciones de violencia escolar, conflictos familiares, problemas emocionales, acoso, discriminación y rezago educativo, además de enfrentar cargas administrativas y presiones laborales.
Finalmente, advirtió que estas condiciones pueden incrementar los niveles de estrés, ansiedad y agotamiento entre el personal educativo, por lo que consideró necesario dejar de ver la salud mental de los docentes como un asunto exclusivamente personal y asumirla también como una responsabilidad institucional.
